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數位福爾摩沙課群

國立中興大學台灣文學與跨國文化研究所
Graduate Institute of Taiwan Literature and Transnational Cultural Studies

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  - 2017秋數位台灣與文化
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2017秋季演講

2017「數位人文」系列演講：透視數位文化的萬花筒主辦單位：國立中興大學人文與社會科學研究中心、台灣文學與跨國文化研究所、通識教育中心、台灣與跨文化研究國際博士學位學程、科技部講題：擬仿技術與身體的延伸──智慧型手機對於流行文化的影響講者：劉定...
2017 秋數位時代下的文化旅遊課程作品

作品改編來源：しぼしぼの時雨に堪へて嘆きにける桃の花見ゆ山のなぞへに幾番陣雨澆淋：山坡上我看見桃花嘆息影片：作品名稱：烏龜作品改編來源：水の波ソフトタートルが現れるプール表面の日近く水波柔和，烏龜浮現池面的日子近了 ──植...
2015 秋數位時代下的文化旅遊課程作品

作品名稱：明亮的六月天媒材：簡報檔製作團隊：陳怡彣、蕭格爾、陳暐翔、李炎庭動畫：作品名稱：從葫蘆墩說起：豐原的人文物產之旅製作團隊：王筱萍、王彥晴、鄭光惟、修修儀、廖家駿作品名稱：彰化八景與抗日事件巡禮製作團隊：...
2016 秋數位時代下的文化旅遊課程作品

作品名稱：連翹花作品改編來源：蓮翹は葉かげに赤く實をもてどいつくしみ得ず今日のこころに連翹的葉陰下雖有果實殷紅，吾心今日卻不得憐愛它 ────小倉敏夫影片：作品名稱：蟋蟀作品改編來源：つるごもりより出でしにあらむこ...
2016 春旅行文學課程作品

作品名稱：青少年的迷惘（拍攝理念）作品來源：楊渡〈孤獨的睡蓮〉（出自「閱讀文學地景：散文卷」）拍攝地點：台中公園+台中省立圖書館影片簡介：作者於文中提到青春的選擇，認為青春就像正在茁壯的植物一般，雖然富有生命力、熱情和活力，但卻容易隨風擺動，容易...
2017秋數位台灣與文化

本課程聚焦數位協同寫作的特色與意義。數位協同寫作指的是由多人一起，而非個人獨力完成的寫作專案，維基百科是最顯著的代表。時至今日，當大英百科遠遠不及維基百科傳播力，數位時代協同寫作現象業已經涉及二十一世紀教育推廣、傳播媒介與知識生產的深層變化，由下而上徹底改寫台灣文化的內涵。...
當火車走過

目錄: 1.文本分析 2.改編橋段 3.拍攝理念 4.製作團隊文本分析：從小到大，回憶伴隨著火車，即便是現在，火車深深的影響著我們，作者廖玉蕙描寫童年與求學時候對火車的感情，以及對火車的依賴，火車已成為她生命中的不同時期的生命驛...
孤獨的蓮花

目錄: 1.文本分析 2.拍攝理念 3.製作團隊文本分析：第一段作者將青春比喻成富有生命力的花草植物，開頭便說:青春是殘酷的，並說明為何殘酷，「尋找自己的根源」意味著追尋自己的定位和根本，並敘述了植物堅強的韌性，以植物的特...
2016 秋季演講

演講主題：數位典藏的漫畫創作及運用:中研院數位文化中心CCC創作集講者：黃冠華（中央研究院數位文化中心專案經理）演講日期：2016/10/20 演講內容：主講人黃冠華先生為研究數位文化的專業人員，今日的演講他講述了我們該如何將「既有的」或是「傳統的」...
2016 春季演講

演講主題：資料，而非文字：從數位人文的基本元素出發講者：王柏偉(臺北市立美術館助理研究員) 演講日期：2016/4/14 演講內容：本次演講是對應課程中關於數位人文的討論。講者從數位技術史的角度切入，進行高度討論化的思考，並佐以短片作為實例，使同學不致迷失於高...

近期活動

【系列講座】「數位人文」系列講座：透視數位文化的萬花筒

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